夜读丨小时候没读懂的课文是长大后人生的坑
11岁的小男孩,像往常一样,跟随父亲去一个小岛上钓鱼。几个小时过去了,平静的夜晚响起了小男孩的尖叫声:“啊,这样大的鱼!我还从来没有见过。还是条鲈鱼!”
父亲却沉默了。那一天,正是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚。他看了看手表,晚上10点。此时,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
宁静的夜里静得能听到呼吸声,除了这对父子俩,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子。小男孩偷偷暗示父亲,并再次祈求。可父亲态度坚决,丝毫没有商量的余地。
这篇文章的作者詹姆斯·勒菲斯特,后来成为美国的短篇小说家和建筑设计师。他在文末回忆:“我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。”
当他一次次地面临人生抉择的时候,父亲的话就会响彻耳际:“道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”
34年前的那条鲈鱼,跌入一个11岁小男孩的心湖里,留下了永久的回忆和终生的启示。
稻盛和夫说:“很多家长把不守规矩当作活泼可爱,把不讲道理当作独立自主,这种家长和孩子都需要教育。”
杜布森博士在他的《勇于管教》一书中有一段关于规则的话,说得很精彩:“如果悬崖边上设有栏杆,那么人就敢靠近栏杆往下看,因为不会害怕摔下去;如果没有栏杆,大家在离悬崖很远的地方就停住了,更别说站在悬崖边缘往下看了。栏杆就是界限,知道界限(规矩)的孩子会有安全感,相反,没有界限的孩子没有安全感,因为他不知道安全的尺度在哪里。”
如何保护孩子?不是24小时贴身守护,而是在他还未靠近悬崖的时候就告知规则。规则,才是对孩子有力的保护。
3岁的小男孩看着地铁边上的脚印,奶声奶气地问妈妈这个有什么用,妈妈耐心地说:“这黄色的脚印呀,是用来排队的。”
为了加深孩子的理解,妈妈、爸爸以及外婆,都统一沿着脚印,很自然地站成了笔直的队形。
在几个军人排队的队伍末尾,站着一个3岁的孩子。有人问孩子:“你怎么也会排队坐地铁呢?”孩子说:“我爸爸说过,每个人都要尊重规则,去哪里都是要排队的,大家都排队,这个世界才更有秩序。”
在挪威西南部吕瑟峡湾边的一个悬崖布道台,高达600多米,四周都是悬崖峭壁。可是,这样一个极其危险的布道台,竟然没有任何的防护措施。
规则和秩序,它看起来是一种限制,实质是一种最好的自我保护。在孩子心中,那张无形的防护网的搭建者,无疑只能是父母。
年纪渐长才发现,小时候学过的课文,简单却经典,是人之初最好的教育。那些当时没读懂的课文,竟是成年后人生最大的坑。
就像《钓鱼的启示》:这个世界,终将会惩罚那些不遵守规则的孩子。这个世界,也在悄悄奖励那些遵守规则的孩子。
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