微信家长群让谁欢喜让谁忧
“老师，这次举办的活动需要带点什么必需品吗？”“这个周末来个秋游怎样？群里有谁要结伴的？”……时下，家长想要了解孩子在校的表现，不用每天给老师打电话，也不用频繁去学校找老师，只需要登录班级的家长群，便可了解。记者走访发现，如今在各中小学校班级，家长群早已不是新鲜事物。
“我们学校基本每个班级都有聊天群组，方便老师和家长及时沟通。”梧州市第二实验小学教师黄福凤向记者介绍，一般家长群都由班主任负责组建，个别班级由一些热心家长负责组建。各班创建群后，及时将群号告之各位家长。聊天群有几个作用，一是可在群里及时发布通知和提醒，二来也可以在群里布置作业或需学生家长协作的课余任务，家长还可以在群上及时咨询老师或其他家长，如果遇到一些教育困惑，也可以与老师或其他家长进行互动。“大家工作也忙，相比传统的面对面或电话家访，利用网络工具，在QQ、微信相互留言，既不打扰双方工作，也能达到交流目的，对老师和家长来说，在沟通上都更为方便快捷。”
家长群的普及应用也获得了众多家长的肯定。吴女士的儿子刚上幼儿园，每天送完孩子上学，她最期待的就是在家长微信群里等待老师发一些孩子在幼儿园活动的照片，“老师每天都会拍些孩子们的照片发布在群里，给家长们了解一下幼儿园生活与孩子的状况，我觉得这样挺好的。”吴女士告诉记者，不少家长还会在群里交流一下育儿心得，自己也有些收获。遇到天气变化或其他状况，老师也能在群里及时通知家长，作些生活提示，既周到又便利。
记者采访数位家长发现，不少家长，特别是对于年幼、低年级孩子的家长来说认为，家长群能让家长们更好地了解孩子的作业、学习和在校表现情况，加强老师与家长的沟通，不仅家长会咨询，有的老师也会在群上问孩子在家里的情况。另外，一些家长表示，除了学习，譬如一些孩子要不要上辅导班，如何选择等问题也可以相互交流，有的家长还会发布对孩子有益的帖子、一些好的教育视频或最新的教育消息，对其他家长有一定的帮助。
在肯定家长群所发挥的正面作用的同时，也有家长对群内一些变了味的现象感到有些招架不住。儿子今年刚上小学的杨敏霞自加入家长群后就感到不适应：“我也算是手机控了，可自从被拉进了家长微信群，手机从早响到晚，都没法好好上班了。”杨敏霞说的家长群里，有40多个家长和2个老师。开学后，除老师在群里布置一些作业或发布通知外，家长们还热衷于在群里晒出孩子在家的各种情况，交流孩子的养育问题。因为是刚开学，家长的问题和感慨特别多，老师提醒的注意事项也不少。一天下来，信息少则数百条，多则上千条。“为了安心工作，我只得把微信群关静音，又不敢不看，隔一段时间就要去翻翻，生怕错过老师发布的重要信息。”
除聊得火热，刷屏、攀比、微商、代购、晒娃，也几乎无一例外地出现在个别家长群内。家长群正逐渐沦为家长们明争暗斗的“是非之地”。群内潜在的炫富和攀比，就让不少家长表示“看不惯”。
孩子正读小学三年级的叶女士就表示，班里有家长爱晒孩子，不太考虑其他家长的感受。像是参加知识竞赛，获奖孩子的家长就狂晒得奖照，或是假期里晒孩子出国旅游之类，“一般这个时候，群里都没什么人回应。”叶女士坦言，看到这样的信息，心里会不太舒服：“我孩子成绩一般，也没什么特长，看到别的家长夸自己孩子，我自己容易产生羡慕、嫉妒、自责等情绪，也担心负面情绪会影响到孩子，令母女俩都不快乐。”
由于老师的身份，一些家长群还不可避免地都存在家长“拍马屁”的现象。作为一名高三学生家长的田建文就表示，他所在的班级群，老师在群里发一个通知，家长们除了发“收到”，还要跟发多个表情刷屏，或附带几句感谢老师辛勤工作的话语。在老师的朋友圈下面，有的家长除了点赞，为了给老师留下好印象还争相留言，“就不说手机一天到晚响吧，本来建群是为了更好的交流，可这哪里是交流，反成了给老师各种点赞。”
此外，一些家长也对群里个别家长发的投票、微商、代购现象颇有微词，有家长反映，群里有的家长是做代购的，一天到晚不停发广告，自己忍不住就屏蔽了。
采访中，一些有着多年一线教育经验的带班老师表示，家长群的出现，有便利的一面，对老师与家长双方也是一种挑战，如何共同维护家长群的运行，双方均需有所注意。梧州市第十五中学班主任程熙倢建议，建立家长群也要有“群规”，应约法三章，明确建群的目的与意义，提醒入群的家长自觉遵守约定，“家长群应主要用于家校沟通，促进孩子的成长，为孩子学习营造良好氛围，作为老师应在群中适时引导，如果群内出现一些负面现象，管理者应适时提醒其注意。”她建议，家长们可以在群里多分享一些孩子行为习惯养成的方法，多传授一些有效的学习方法等。
担任班主任工作多年的黄福凤则认为，作为教师，首先应注意自己的言行举止，做好班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒，“尽管不同人对教育有着不同的声音与见解，但家长群应是传递正能量，消极负面的信息尽量不要发到群内，否则违背了建群便于交流和教育孩子的初衷。如果个别学生有问题可单独与家长沟通，其他家长也可以相互私聊，普遍问题才在班群中与家长交流，营造积极向上的氛围，才能正确引导孩子。”同时，她提醒个别家长不要过于频繁地突出自己的孩子，或肆意刷屏，发布无关班级的消息，老师也可以试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语，尽量避免大量不必要信息的回复。此外，若个别孩子在学校发生摩擦，或孩子身上有个别问题，不要在群里以点带面抛出话题，直接在群内相互质问，以免扩大问题，而是应该和老师、个别家长单独交流，注意群内交流的时间点，尽量避免影响他人休息。
